Diseño instruccional para docentes

✅ Objetivo General

Fortalecer las competencias de los docentes para planificar, diseñar, producir y evaluar experiencias de aprendizaje efectivas en entornos virtuales, mediante la aplicación inmediata de técnicas de diseño instruccional centradas en la persona y la acción.

✅ Enfoque Principal

Aprendizaje centrado en la acción: cada tema promueve la aplicación práctica de lo aprendido a través de actividades y tareas vinculadas a la realidad profesional del docente.

✅ Método de Enseñanza

• Aprendizaje práctico con ejercicios reales.
• Análisis de casos y situaciones educativas.
• Producción de recursos y micro-proyectos por bloque.
• Retroalimentación personalizada.

✅ Modalidad

100% en línea, combinando sesiones asincrónicas (autogestión de contenido) y actividades prácticas enviadas por correo electrónico.

✅ A quién va dirigido

Docentes, formadores, facilitadores y profesionales de la educación interesados en implementar y mejorar cursos o clases virtuales de forma innovadora y centrada en el estudiante.

✅ Perfil de Ingreso

• Experiencia básica en docencia o capacitación.
• Conocimientos básicos de uso de computadoras e internet.
• Interés por la innovación educativa y el uso de tecnología.

✅ Perfil de Egreso

Al finalizar el curso, el participante será capaz de diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje virtuales estructuradas, innovadoras, prácticas y evaluables, utilizando modelos instruccionales, herramientas digitales y estrategias centradas en la acción.

✅ Competencias a Desarrollar

• Planificar procesos instruccionales enfocados en la persona y la acción.
• Diseñar recursos educativos digitales accesibles y atractivos.
• Implementar estrategias de evaluación efectivas en línea.
• Desarrollar experiencias de aprendizaje dinámicas y centradas en el estudiante.

🗂 Estructura del Curso

1. Bloque 1: Fundamentos del Diseño Instruccional
2. Bloque 2: Producción de Recursos Educativos Digitales
3. Bloque 3: Evaluación en Entornos Virtuales
4. Bloque 4: Diseño Curricular y Experiencias de Aprendizaje

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